Entre el 17 y el 20 de agosto se llevarán a cabo las elecciones generales en la Universidad Nacional de Jujuy para renovar autoridades. En ese marco, los candidatos a Consejeros Académicos de la Facultad de Ciencias Agrarias, por el claustro docente de la Lista Azul, del Frente Agrarias 2040, Ing. Armando Colque y la Ing. Marta Leaño, dialogaron con UnjuRadio para dar a conocer cuales son sus propuestas de campaña.
Declararon que la lista «Azul» acompaña al Frente Agrarias 2040 que apoya a las Dras. Noemí Bejarano y Raquel Romeo como candidatas a Decana y Vicedecana por la Facultad de Ciencias Agrarias. También indicaron que acompañan al proyecto UNJu 2040 que encabeza el Ingeniero Mario Bonillo y la Dra. Liliana Bergesio, candidatos a Rector y vice respectivamente.
Colque mencionó a la emisora universitaria cuales son algunas de las principales propuestas que tiene la Lista Azul. En primer lugar el ingeniero detalló que van a promover los concursos de docentes, “para que puedan acceder a la carrera y garantizar estabilidad laboral”, otra de las propuestas en carpeta es continuar con la capacitación docente, como se viene realizando, a través de posgrados y con ayuda económica.
Por otro lado, destacó la expansión que ha tenido en los últimos años la Facultad en las distintas regiones de la provincia, e inclusive de la sede central, que actualmente cuenta con nueve carreras en total, cinco de grado y cuatro tecnicaturas, “es importante tener en cuenta estas propuestas llevadas a cabo por el Rector saliente, y nosotros como agrupación apostamos a continuar con este proyecto”, expresó.
Por otra parte, los docentes hicieron referencia a como fue adaptarse a la nueva normalidad impuesta por la pandemia. En ese contexto, la ingeniería Leaño indicó que tuvieron que capacitarse en tecnología de la información y comunicación (TIC), “esto nos obligó a capacitarnos en TIC, siendo una fortaleza a futuro”. Además destacó la importancia de que los alumnos pudieran seguir cursando sus materias a través de la virtualidad, “hay espacios curriculares que se pueden dictar virtualmente en su totalidad, si bien hay algunos que necesitan un porcentaje de presencialidad” acotó.
Resaltó que a principio de año se pudieron concretar aquellos espacios curriculares que necesitaban la presencialidad, “de esta manera se cubrió la exigencia de prácticas de enseñanza-aprendizaje”.
La Ingeniera indicó que este año el ciclo lectivo inició “a través de las aulas virtuales mixtas”, es decir, una parte virtual y una presencial, “lo vemos como una gran fortaleza pensando en el futuro”, subrayó.
Por su parte, el ingeniero Colque aludió a la importancia del trabajo de campo en la Facultad de Ciencias Agrarias, y al vínculo que tiene la misma con el sector productivo, y que buscan generar más relación con los sectores privados y estatales ya que “nos debemos a la sociedad y estamos a su servicio”.
El Ingeniero hizo referencia a otra de las propuestas de esta lista, que tiene que ver con los egresados y su inserción en el medio laboral, “nosotros como Facultad tenemos que acompañarlos”, indicó Colque, agregando que además debe ofrecerse constante capacitación a los mismos.
Finalmente reiteraron la importancia de capacitación a docentes “para que sean capaces de formar equipos interdisciplinarios para investigar las problemáticas que estamos viendo en el medio, dar respuesta, e inclusiva anticiparnos”, indicaron, agregando que también debe capacitarse a los alumnos, para que “a medida que cursen los espacios curriculares tengan una mirada general, sistémica, crítica y comprometida con el ambiente, que es el objetivo que tenemos como docentes, no solo formarlos académicamente sino tengan un compromiso social, ético y ambiental”, concluyeron.
