René Mamaní, docente de la escuela primaria N° 308 “Provincia de San Juan” de Tunalito comentó que, debido a la suspensión de clases presenciales por la pandemia la metodología para enseñar cambió y se pudo constatar que los alumnos ni la familia de la zona cuenta con un buen sistema de conectividad y esto llevó a que los docentes deban acercarse hasta los domicilios de los alumnos para acercarles el material educativo a fin que puedan realizar las actividades escolares.
Mamaní explicó que “la escuela está ubicada en una zona agrícola y no hay mucho acceso a la comunicación por celular, en un primer momento estuvimos en contacto vía whatsapp, pero no pudimos llegar a todos”.
“Con la directora se vio la forma de comunicarnos con los chicos y finalmente se distribuyó las cartillas que envió nación, pero aún continua la falta de comunicación, cuesta que los chicos puedan concretar las actividades”.
Al respecto el docente agregó que “lo ideal sería que nosotros volvamos a dar clases presenciales y ahí podríamos concretar las actividades, ahora con el tema de la cuarentena es muy difícil, sobre todo por la falta de comunicación, pedimos que el gobierno vea que otros medios se puede implementar para llegar a los chicos”.
También planteó la preocupación que tienen los docentes sobre la falta de entrega de abonos diarios para trasladarse a los establecimientos educativos, quita del pago de zona desfavorable y presentismo, sobre estos temas aseguró que “queremos volver a dar las clases, pero no están dadas las medidas sanitarias necesarias, ni la seguridad, no podemos viajar como se pretendía por nuestro propio medio, algunos no tenemos transporte propio y si alguno lo tiene pueden surgir accidentes porque la ruta es peligrosa, sobre todo en la subida de Bárcena” .
«La quita de abonos sería muy perjudicial para nosotros, nos quitaría más de la mitad del sueldo y afectaría aún más a los docentes que tienen que viajar a lugares más alejados, pedimos que se asegure este tema del abono y no se nos quite ese beneficio y también otra preocupación es la quita del pago de zona, nosotros los maestros rurales tenemos este beneficio por zona desfavorable, esto también nos perjudica y también no nos pagarían el presentismo”.
“Nosotros estamos cumpliendo y dando las clases, se nos pide mes a mes un informe y el proyecto pedagógico de los que vamos a enseñar todos los meses y actualmente estamos trabajando el doble debido a que todo se debe realizar por internet ” finalizó Mamaní
