El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta anunció que el regreso a las clases presenciales se irá habilitando dependiendo del nivel de circulación del virus. Además destacó que deberá haber mucho diálogo y consenso social y que se están realizando entrevista a docentes, directivos y familias para reorganizar el ciclo lectivo.
Al respeto, expresó que “hay que adaptarse a una nueva forma de escuela, y es importante dejar en claro un punto que el año no se pierde, estamos aprendiendo de una manera distinta por supuesto que no es lo mismo lo que aprendemos en la escuela que lo que estamos aprendiendo en casa y mucho más en una Argentina que es profundamente desigual”.
En ese sentido, Trotta destacó “la desigualdad tiene diferentes rostros, el rostro más claro es el socioeconómico que se agrava por la realidad de la pandemia, veníamos de años complicados 2018 y 2019, en términos objetivos, fueron años muy difíciles para la economía, para el sector del trabajo y ahora es más complejo porque esta pandemia implicó priorizar la vida, tomar decisiones correctas, pero que tienen un impacto”.
Al ser consultado por el trabajo que vienen desarrollando para el posible regreso a las clases presenciales, el titular de la cartera educativa subrayó “estamos con aprendizajes distintos, lo que vamos a necesitar he iniciamos esta semana es un proceso de evaluación de respuesta del sistema educativo que incluye una encuesta y entrevista a 25 mil docentes, directivos y a las familias, para que a partir de esa información y al momento que podamos volver en los distintos lugares de la Argentina poder reorganizar el ciclo lectivo 2020”.
“De esta manera se garantizarán saberes que no es lo mismo que garantizar los contenidos, y para eso estamos trabajando con las provincias y la ciudad de Buenos Aires, con las máximas referencias del campo educativo, para que cada decisión tenga los consensos”, puntualizó.
Por otra parte, Trotta dijo que “vemos que la escuela tiene un rol de canalizar la angustia que es marcada, es fuerte en los adolescentes, esto de interrumpir la cotidianeidad que tenía en mundo que dejó de ser como era, eso también es un desafió. Por lo que más importante que aprender en términos pedagógicos tradicionales es acompañar a los más chicos para que puedan exteriorizar la angustia”.
Finalmente al hacer referencia a fechas tentativas para la habilitación de las clases recalcó “vamos a ir habilitando a partir de la decisión que está tomando el presidente con un concepto básico, la decisión final será de los gobiernos provinciales, de los rectores de las universidades según el nivel de circulación del virus”.
“En todos los casos hay que ser cuidadosos y probablemente se vuelva en algunos lugares antes que en otros y al mismo tiempo, otro componente que se tendrá en cuenta es el consenso social para el regreso”, concluyó.
