Como parte de las medidas del gobierno nacional para mitigar los efectos del aislamiento social se creó el programa “Seguimos Educando”, consistente en una plataforma en la que se pueden encontrar contenidos educativos para nivel primario y secundario. Asimismo, se dispuso que los medios nacionales en conjunto con los comunitarios y rurales difundieran los mismos contenidos pedagógicos.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se refirió a la importancia de la televisión y la radio para la difusión de los contenidos educativos y al compromiso de poder acompañar la iniciativa, en un momento donde se tomó la decisión, no solo desde el gobierno sino también de la sociedad de priorizar el cuidado de la salud, y subrayó “también tenemos que seguir a la distancia, transitando un momento impensado, con instrumentos que nos permitan llegar a todos los hogares de Argentina, y es ahí donde creemos que la televisión y la radio son las herramientas que nos permiten penetrar en los distintos puntos de nuestro país, y fundamentalmente la radio para llegar a toda la ruralidad de la Argentina”.
En ese sentido, subrayó “estos siete programas de una hora buscan recrear el trabajo del aula, sabiendo que la escuela es irremplazable, pero también creemos que este programa puede ayudar a fortalecer el vínculo de los estudiantes con su verdadero maestro, maestra; y a partir de allí sirve para organizarnos en el marco de la cuarentena”.
Trotta, destacó, en un momento de tanta incertidumbre, el compromiso de las radios comunitarias, radios campesinas y radios universitarias porque permiten llegar a cada hogar y sobre todo “transitar el principal desafío, sacando lo que es el cuidado de la salud, sino en el campo de la educación, que no se profundice la desigualdad”.
Al ser consultado por la implementación de nuevas herramientas, en el contexto social que vive en el país, el ministro de Educación, explicó que cada herramienta se pone para su debate y se trabaja en el marco del Consejo Federal de Educación donde están las 24 jurisdicciones, las 23 provincias y ciudad de Buenos Aires, “es una estrategia complementaria de iniciativas que desarrolla cada provincia y que también desarrolla cada maestro y cada escuela”, puntualizó Trotta.
Por otra parte, aclaró que la vuelta a la escuela es una decisión epidemiológica, del comité de expertos que acompañan al presidente, no es una decisión educativa, “vamos a volver cuando no esté en riesgo la salud de los estudiantes, de los docentes, ni de las familias”, enfatizó.
Audio: gentileza de Radio Tierra Campesina integrante de la Red de Radios Rurales.
