Así lo manifestó Mariela Montoya, docente de la cátedra Teoría y Metodología de la Investigación Educativa, quien estuvo invitada al vigésimo programa de “Cátedra Abierta” transmitido por la 92.9 Radio Universidad y conducido por Héctor Espinosa y Selene Flores. Al respecto, la entrevistada dialogó acerca de las transformaciones tecnológicas en la educación, la reforma curricular de la educación secundaria y el Pacto Educativo.
Según Montoya, las nuevas tecnologías atraviesan todo ámbito y considera que los conocimientos tecnológicos deberían estar presentes en la formación académica porque así lo requiere la sociedad. “Lo importante es que la escuela pueda incorporar y usar las herramientas tecnológicas con fines educativos” precisó la docente.
Consultada sobre el Pacto Educativo, la docente expresó que es una convocatoria que realizó el Gobierno de Jujuy en la que está abierta la participación de amplios sectores de la comunidad con el fin de debatir cuestiones diversas que van desde la situación salarial y jubilatoria de los docentes, hasta la infraestructura escolar y la calidad educativa.
Consideró que el abandono de la escuela, la repitencia y la no promoción de las materias son sólo algunas problemáticas que repercuten en la baja de calidad de la educación secundaria y requieren de respuestas desde las políticas educativas. “Desde las instituciones educativas y a nivel más general, tienen que surgir proyectos con el fin de renovar temáticas y metodologías de trabajo” opinó Mariela Montoya.
