El Mg. Ing. Mario Bonillo, Rector de la Universidad Nacional de Jujuy, habló en UNJu Radio sobre los avances para implementar la carrera de Medicina en la provincia de Jujuy.
Sobre el tema, Bonillo aseguró: «Se armó una comisión, que se va a sumar un equipo de la Universidad de Tucumán, la comisión actualmente está integrada ahora por un equipo de la Universidad, un equipo del Ministerio de Salud de la provincia, esa comisión formula el proyecto pensando en el proyecto de carrera, o sea tiene que justificar la creación de la carrera, tiene que generar el plan de estudio y los programas de cada materia».
El Rector también destacó la importancia de contar con un hospital clínico: «También se tiene que ver el edificio que nos transfiere la provincia, que es el ‘viejo’ Oscar Orías, una vez que se trasladen al edificio nuevo, que estaría sobre la ruta, ese sería el hospital de clínica, donde todas las prácticas de todos los años, de primero, segundo, tercero, cuarto año, ahora desde que el alumno que ingresa a Medicina, empieza a hacer prácticas, al comienzo en la guardia, seguramente en la recepción de pacientes, llevando registros, de a poco va a aumentando su participación en los niveles de complejidad, en la manera que va preparando como médico generalista, todo eso en el nuevo hospital de Libertador, ahí sería el hospital de clínica».
«En el hospital viejo hay que acondicionarlo para las clases, la morgue hay que acondicionarla para las clases de anatomía, el laboratorio también, ya pensando en las clases, entonces hay toda una serie de acondicionamientos edilicios, que el Gobernador ha comprometido los fondos, todo eso está en ese marco contemplado, lo que tienen que hacer ahí junto con Tucumán, es reformular, realizar las modificaciones para marzo del 2024» aseguró el rector.
Sobre el rol de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), Bonillo explicó: «Toda la documentación, con todo ese trabajo, se genera el proyecto para presentarlo en la CONEAU que es en octubre, no se lo puede presentar en cualquier momento, es el organismo donde se evalúa las carreras que son de interés público. El artículo 43 de la Ley de Educación Superior, establece que aquellas carreras que el ejercicio profesional puedan poner en riesgo, la sociedad, la salud pública, tienen que acreditar en un organismo las condiciones y estándares mínimos que garanticen la calidad del ejercicio profesional, eso dice el artículo 43, a partir de ahí nace el organismo CONEAU».
«El CONEAU tiene tres lógicas, una es el técnico, hay técnicos muy bien preparados, en diferentes carreras, en cuestiones de edificios, de universidades, luego están los pares evaluadores, si nosotros vamos a presentar medicina, hay docentes que generalmente son de categoría 1 en el nivel de investigación, son titulares, concursados, o sea, un altísimo requerimiento, para que sean evaluadores de la CONEAU, o sea, son docentes de la misma carrera, pero de otras carreras, por eso son ‘pares evaluadores’ y el tercero es una mesa colegiada, donde se aprueba el proyecto definitivo, donde se entregan las acreditaciones de la carrera, esa mesa colegiada está integrada por representantes de los Rectores del CIN, de las privadas, del sistema científico del Conicet, del Ministerio de Ciencia y Tecnología, de las Academias de Ciencia, hay representantes también del Congreso de la Nación, nombrados por las cámaras de Diputados y por la de Senadores, e incluso uno por cada bloque mayoritario, es en esa mesa donde se termina de aprobar el proyecto».
«Entonces hay tres filtros, una mesa colegiada, que es del orden en lo político, una mesa que tiene que ver con pares de evaluadores y la otra que son los técnicos, eso es CONEAU, el organismo acepta proyectos para evaluarlos y dar la acreditación correspondiente sólo dos veces al año, en abril-mayo y es en septiembre-octubre».
Sobre la fecha en la que presentarán toda la documentación, Bonillo aseveró: «Nosotros estamos para presentar en la última, queremos llegar a esa fecha pero hay que presentar todo completo, hay que demostrar a CONEAU que tenemos la infraestructura, los equipamientos, las bibliotecas y bibliografías y los recursos humanos necesarios, todo eso hay que demostrar al organismo y que en medicina implica incluso tener el hospital de clínica, implica tener una morgue adecuada, para que hagan anatomía los alumnos, entonces tenemos esa complejidad, pero creemos que vamos a llegar a octubre, presentando en el organismo, la CONEAU nos va a responder a fin de año, quizás en enero o febrero».
Al ser consultado por las posibles fechas de inscripción, Bonillo detalló: «Si la CONEAU nos dice que sí en febrero, se abrirían las inscripciones ese mes. Ese primer año, porque cómo vamos a presentar también es importante contarlo, no lo presentamos como carrera de la UNJu todavía, presentamos como extensión áulica de Tucumán, los dos primeros años van a ser así».
«El tercer año Tucumán lo dicta como extensión áulica, pero el primero ya pasa a ser de la UNJu y así va avanzando hacia arriba, es la metodología en las diferentes provincias, por ejemplo San Luis, La Rioja, en los dos lugares donde se dicta, así lo hizo la Universidad de Jauretche, que es una de las mejores, la Facultad de medicina que está con el hospital de El Cruce, nada mas que la extensión áulica lo hizo con la Facultad de Córdoba».
Por último Bonillo reiteró que el cupo para las inscripciones depende de la infraestructura: «Medicina es una carrera netamente práctica, eso lo establece CONEAU, hoy el requisito de un examen de ingreso y una cantidad de alumnos que se puede tener, es en el marco de la infraestructura, de todo el equipamiento que la Universidad tenga, por ejemplo en Salta habilitaron únicamente 50 alumnos, igual no deja de ser un gran avance y una oportunidad».
«Desde hace 63 años que se dicta en Medicina en Tucumán y creo que tienen un cupo de 160 alumnos, tampoco es que es una carrera muy masiva, eso significa que si uno no puede ingresar ese año, al año siguiente se puede preparar bien, rendir de nuevo, lo importante es tener las reglas claras y acompañar para que los futuros estudiantes se preparen, generar incluso apuntes de la Universidad, teniendo acceso a la bibliografía con la que se tiene que estudiar cosa de que realmente se aplique la cuestión meritocrática, pero en condiciones de igualdad».
