Fueron palabras de Ariel Díaz, coordinador General de Extensión, que en el programa «Cátedra Abierta» brindó detalles de lo que fue la implementación en la UNJu del modelo de educación híbrida, el cual fue lanzado el 29 de noviembre del 2021.
Sobre el tema se refirió: «La verdad que el 29 de noviembre del 2021 comenzamos a utilizar el sistema híbrido, dentro de la Universidad Nacional de Jujuy y comenzamos a hacerlo en el espacio de formación de los graduados de la UNJu».
Sobre los desafíos a los que los docentes y graduados se enfrentaron, Díaz explicó: «El principal de los desafíos tuvo que ver con la formación del recurso humano capacitado para transmitir desde el aúla híbrida, lo digo porque en realidad dentro de la Universidad, hasta el 29 de noviembre no había ningún espacio para este tipo de transmisiones, eso también implica de que no había personal capacitado para poder hacerlo».
«Fueron muchas cosas que había que tener en cuenta en cuanto al recurso humano a cargo del aula híbrida, principalmente por las cuestiones más técnicas que tenían que ver con el sonido, la imagen, la ubicación de las cámaras».
Al ser consultado por la inversión necesaria para la implementación del aula híbrida, Díaz explicó: «Los tipos de tecnología que tenían que tener las cámaras que se usan en el aula híbrida, razón por la que la Coordinación de Extensión en el marco de la Secretaría de Extensión de la Universidad tuvimos que hacernos de un equipo, que creo que inclusive hasta el día de hoy, la calidad de los equipos del aula híbrida, de la Casa de Egresados, del Centro de Formación y Capacitación Digital que está allí, apostado en la Casa de los Egresados de la Universidad, son un material muy caro, un equipamiento con un costo muy elevado, que terminamos juntando a partir de la articulación de diferentes líneas de financiamiento de diferentes proyectos que fuimos trabajando en la Secretaría de Extensión».
Díaz también se refiriío a los diferentes proyectos que posibilitaron la inversión «Proyectos como por ejemplo, uno de la Unión Europea que ya había trabajado la Universidad y pudo adquirir una parte del equipamiento, otra parte en el marco de la convocatoria Universidad y Territorio, que fue una convocatoria de la Secretaría de Políticas Universitaria, otra parte también fue con aportes propio de la Universidad y así conseguimos instalar la primera aula híbrida».
Otro punto muy importante fue la capacitación del recurso humano: «En relación al recurso humano, fueron capacitándose desde el mes de octubre hasta el mes de noviembre, para finalmente poder hacer la primera transmisión híbrida, con presencia del Rector y el Secretario de Asuntos Académicos de la Universidad».
Sobre los desafíos que implica el uso del sistema de aulas híbridas, Díaz aseveró: «tuvimos varias diplomaturas, que se fueron trabajando en estas aulas híbridas de la Casa de Egresados, lo que te puedo decir a modo de ejemplo, hay personas que están formadas para el sistema híbrido, hay personas formadas como docentes y personas a las que le cuesta inclusive, poder asumir este nuevo desafío, porque aún siguen trabajando y haciendo docencia con la lógica de la presencialidad que no es ningún pecado, obviamente, sino que son matrices que nos van formando como docente y nos van poniendo desafíos o nuevas posibilidades y también nos van poniendo algunas limitaciones para el trabajo pedagógico en las aulas híbridas».
Sobre las fechas convenientes del lanzamiento de las aulas, Díaz aseguró: «En la Universidad Nacional de Jujuy, haber lanzado el aula híbrida el 29 de noviembre también da cuenta de un momento en el que muchos docentes, muchos egresados, ya habíamos acumulado y construido muchos aprendizajes en nuestro quehacer docente, para el uso del aula híbrdida, no hubiese sido lo mismo que el aula híbrida la lancemos en agosto o julio del 2020, en donde que como todos sabemos, especialmente los que hacemos docencia, sabemos que para esa época prácticamente estaba en jaque el sistema docente y sobre todo el modo de poder encarar las clases virtuales».
«Creo que desde esa fecha, desde marzo del 2020, cuando comenzó el momento en que tenían que ser todas las clases virtuales o al menos en donde se tenía que pensar en la implementación de las clases virtuales y hasta el 29 de noviembre del 2021, los docentes y las docentes aprendimos a manejar muchísimas herramientas y además fuimos generando capacidad para poder ponernos al frente de un aula híbrida, principalmente tiene que ver con eso».
«Principalmente tiene que ver con eso, fue un momento en el que la docencia universitaria y los egresados que capacitan y forman recursos humanos, también estábamos preparados ya para asumir estos nuevos desafíos en el marco de esta nueva modalidad de educación que te permite un aula híbrida. La verdad da gusto tener un espacio así y de que se lo use, el uso de esos espacios da cuenta de que era una necesidad que tenía que ser atendida y por suerte la Universidad Nacional de Jujuy estuvo a la altura para poder lanzar en el mes de noviembre del 2021 esa primera aula híbrida».
