Hoy lunes en horas de la mañana se realizó una nueva jornada institucional en los distintos niveles educativos para tratar la Grilla de “Calificación Docente” presentado por el Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy. El cual fue rechazado por lesionar permanentemente derechos laborales de la docencia.
(Raúl Mamaní- docente de nivel medio)
En este marco UNJuRadio dialogó con Raúl Mamaní, profesor de la Escuela Normal Superior “Juan Ignacio Gorriti” quien refirió acerca de esta jornada.
El docente comentó que la jornada no estaba estipulada en el pautado anual, y que fueron convocados rápidamente para tratar por un lado la Grilla de Calificación y por otro la Ley Emocional.
“Con el tema de la grilla tuvimos reunión virtual con 80 delegados del CEDEMS” explicó Juan y agregó que “acordamos que no podemos aprobar está grilla”
El Ministerio de Educación planteó proponer instancias de diálogo con los docentes que transitan el sistema educativo provincial, para que puedan realizar sus aportes y sugerencias que contribuyan a legitimar y reconocer a través de una Grilla.
Cabe destacar que el período del 28 de marzo al 04 de abril, los docentes pertenecientes a todas las instituciones educativas de la Provincia, podrán proponer sugerencias a la Grilla en cuestión.
Mamaní dijo que “Mínimamente necesitamos 4 jornadas anuales para que la Grilla Clasificatoria sea trata realmente” y indicó que “Hay mucha desconfianza de parte nuestra para el gobierno de la provincia”.
Asimismo refirió que la situación es crítica debido a que no hay un representante legal que explique lo estipulado en el anteproyecto de Grilla de Calificación Docente “la jornada institucional es para todos los grados y docentes, y no tenemos una representación técnica que pueda discutir está situación” afirmó el referente.
Cabe destacar que desde el gremio docente se afirmó
- la ausencia de articulación de otras juntas tales como la de Comisión de Títulos y Disciplina afecta de sobremanera la coordinación de criterios para asignación de competencias y puntaje teniendo en cuenta las nuevas modalidades en vigencia en la Educción Media.
- Las mal denominadas Juntas de “Calificación” redujeron la participación de Vocalías Docentes electas.
- Que la ley 6118 se impuso a espaldas del colectivo docente en complicidad con una conducción gremial que no abrió instancias de consulta y Asamblea en el seno del sindicato hasta la fecha.
Es por estás razones que finalmente los docentes de los distintos niveles acordaron movilizar el 1ro de abril en la apertura de sesiones de la Legislatura solicitando “respeto por derechos laborales y respeto por la carrera docente”.
