Profesora Soledad Ríos, coordinadora de la diplomatura universitaria «Construcción de la formación pedagógica para la enseñanza en el nivel superior», en diálogo con UNJu Radio 92.9, expresó que, “la intención es poder trabajar con quienes se están desempeñando en la docencia para afianzar algunas herramientas y algunos conocimientos actualizados sobre la formación, sobre la didáctica y sobre lo que significa desarrollar esta tarea cotidianamente”.
Esta diplomatura valora el ejercicio de la docencia de nivel superior como instancia de aprendizajes y construcción de conocimientos. En este contexto, la profesora en Ciencias de la Educación y especialista en docencia superior, también comentó que todavía quedan algunos lugares para inscribirse y capacitarse. Amplía diciendo que está destinada a profesionales que se desempeñan en la tarea docente: “por un lado, a aquellos docentes de las sedes que tiene la UNJu en el interior de la provincia y de las escuela superiores -la escuela superior de ciencias jurídicas y políticas, y la escuela superior de educación para la salud. Por otro lado, también admite la inscripción a aquellos profesionales externos a la universidad nacional de Jujuy que quieran participar”.
Esta diplomatura se desarrollará todos los sábados, a través de la plataforma de UNJu VIRTUAL y cuenta con 6 módulos: “está pensado para profesionales que se desempeñan plenamente en el ámbito laboral, planificada respetando los tiempos de trabajo y para que la propuesta pueda llevarse a cabo de la mejor manera”, dijo. Se podrá seguir en vivo por youtube porque está abierto al publico en general, a través del enlace de la Secretaria de Extensión Universitaria.
Además, puso a conocimiento que habrá un equipo de acompañamiento para que se puedan sostener instancias de tutorías y de consultas en todo el proceso de esta diplomatura, “para que todos lleguemos a buen puerto y principalmente apuntamos a poder habilitar instancias de reflexión colectiva, a partir del intercambio de las experiencias de trabajo, para poder recuperar y generar la reflexión acerca del ejercicio profesional”, concluyó.
