La Unidad de Investigación “Educación, Actores Sociales y Contexto Regional” es un espacio académico, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu, conformado por investigadores, docentes, becarios, alumnos y tesistas de grado y posgrado, cuya finalidad es la promoción de la investigación educativa con carácter regional. Su directora, la Profesora y especialista Clarisa Hernández junto a la Dra. Mariela Montoya, co-directora de la Unidad, nos cuentan acerca su origen, actividades e investigaciones en las que trabajan actualmente.
La Unidad de Investigación, se creó en 1993 por resolución y desde el año 1997 está asentada fuertemente en la facultad, como espacio académico de promoción de la investigación educativa. El objetivo central es reunir a quienes hacen investigación en el campo de la educación.
Está conformado por distintos grupos de investigadores, provenientes de distintas cátedras de la carrera de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, por ende las preocupaciones teóricas o con problemáticas concretas, tienen que ver con lo que cada uno viene estudiando.
Entre los proyectos principales de la unidad: un grupo está investigando hace tiempo, educación en los movimientos sociales en Jujuy; otro grupo está trabajando en la formación permanente de los profesores; gente que está trabajando con políticas educativas, en este caso, ahora desarrollando un proyecto con lo que tiene que ver con el nivel inicial en el territorio rural; otras investigadoras preocupadas por cuestiones curriculares, por la selección de los conocimientos; otras, sobre el rol de los asesores pedagógicos en los colegios; el tema de la ruralidad y la lectura comprensiva, estos dos últimos son proyectos que se vienen cerrando.
¿Cómo formar parte?
La incorporación de estudiantes y graduados a los proyectos, suele ser directa, a partir algún tipo de convocatoria de quien dirige algún proyecto, eventualmente algún graduado o estudiante puede acercarse de manera particular si se interesa por algo que se esté investigando. “Es importante comunicar lo que estamos estudiando, porque pueden haber graduados, que al enterarse pueden acercarse a la unidad y ofrecerse para incorporarse a algún proyecto».. Desde la Unidad, consideran que la formación de recursos que es fundamental en la investigación “es importante, formar un semillero, formar al estudiante en investigación, que graduados sigan haciendo vínculo con la facultad, que no por haber recibido el titulo se sientan que quedaron afuera.”
Para quienes estén haciendo su tesis de licenciatura, dicen sus directoras: “podemos ofrecerles alguna orientación sobre quien puede dirigirlos en el tema que les interese o para quién ya tenga director o una tesis de posgrado, pueda acercarse y compartir, no solo poner el hombro para sumarse al equipo, sino también para participar en estos procesos de mestizaje y discusión que hacemos.” Clarisa H.“Es útil para quienes tengan inquietudes en cuanto a las tesis, el incorporarse a este espacio, es muy diferente a hacer el trabajo en soledad, aquí es donde se producen éstos aprendizajes colectivos”. Mariela M.
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